Konsep Pendidikan Jasmani dan Olaraga di Indonesia

Pengembangan Konsep Pendidikan Jasmani dan Olaraga

Terdapat perbedaan pendapat mengenai pengertian olaraga dan pendidikan jasmani yang digunakan di Indonesia.olaraga dan jasmani adalah istilah yang mempunyai satu pengertian yang sama,berbeda pada intensitasnya.Oleh karena itu akan dideskripsikan beberapa istilah yang akan digunakandi indonesia serta perbedaan konsep antara olaraga dan pendidikan jasmanidengan membahas konsep games dan sport.

Istilah lain dalam pendidikan jasmani meliputi pendidikan gerak , ilmu gerak , pendidikan olaraga , ilmu – ilmu fisik terapan , pendidikan montorik serta pendidikan jasmani dan olaraga. Pengertian keolaragaan , olaraga dan pendidikan jasmani yang merupakan satu pengertian yang sama ruang lingkupnya dengan phycical edication and sport yang dinyatakan dalam internasonal charte of physical and sport dari UNESCO.

Olaraga merupakan terjemahan dari bahasa inggris sport , sedangkan pendidikan jasmani berasal dari physical education. Olaraga yang ada diluar pendidikan yang berorentasi pada peningkatan prestasi melalui pertandingan dan perlombaan untuk dapat membedakan pengertian olaraga dan pendidikan jasmani. Karena dalam pengertian jasmani mengandung unsur bermain dan olaraga.

Dari uraian materi dan tujuan yang akan dicapai oleh modul ini,tampak bahwa modul ini memiliki arti dan fungsi penting dalam upaya membentuk kompetensi guru pendidikan jasmani.

PENGERTIAN PENDIDIKAN JASMANI

Nixom dan Cozenz mengemukaan pendidikan jasmani adalah pase dari proses pendidikan keseluruan yang berhubungan dengan aktifitas berat yang mencakup sistem, otot serta hasil belajar dari partisipasi aktivitas tersebut. Volter dan Eslinger pendidikan jasmani adalah pase pendidikan melalui aktivitas fisik. Dengan berpartisipasi dalam program pendidikan jasmani akan bermanfaat :

Memperbaiki tingkat kesehatan jasmani.

Memberikan dasar keterampilan yang akan membuat bekerja.

Sebagai pendidikan sosial yang akan memberikan sumbangan pada pembentukan karakter.

Belanda menggunakan istilah gyzanien yaitu latihan,berlatih dan pasivum artinya melatih diri. Gynologi adalahilmu yang menelaah aksi montorik dalam ruang lingkup pendidikan dan pembentukan.

Pendidikan jasmani mempunyai kedua komponen bermain dan olaraga , tetapi tidak harus keduanya,

Pendidikan jasmani adalah aktivitas fisik yang mempunyai tujuan pendidikan. Bidang – bidang lain yang berkaitan erat dengan pendidikan jasmani adalah kesehatan , rekreasi dan lari.

PENGERTIAN OLARAGA

Olaraga menurut webster`s new collegiate dictionary yaitu ikut seta dalam aktivitas fisik untuk mendapat kesenangan dan aktivitas khusus seperti berburu atau dalam olaraga pertandingan.

Ciri Hakiki Dalam Olaraga

Olaraga merupakan sebagian dari permainan

Ciri khas didalam olaraga

Olaraga sebagaisebuah realitas

Prinsip prestasi dalam Olaraga

Aspeksosial dalam Olaraga

Ciri – ciri pelengkap dari Olaraga

Analisis tentang ciri hakiki olaraga dapat dilakukan berdasarkan

Tujuan

Alat yang dipakai untuk mencapai tujuan

Peraturan

Keterlaksanaan berdasarkan kemampuan yang berorentasi pada jasmani atau keterampilan

Sikap si pelaku

Mengapa hal seperti itu terjadi ? alasan utama yaitu , bahwa sulit bagi kita untuk memagar batas olaraga dengan aspek lainnya dalam kehidupan bermasyarakat.

BERMAIN GAMES DAN SPORT

Karakteristik bermain ( play ) meliputi :

Bebas , sukarela , tanpa paksaan dalam berpartisipasi

Aktivitas bermain terpisah dari pembatasan ruang dan waktu

Hasil dari aktivitas bermain adalah sesuatu yang tidak diketahui / tidak direncanakan sebelumnya.

Hanya murni aktivitas saja dan tidak produktif, tidak menghasilkan nilai permanen

Peraturan bermain tergantung pada kondisi tunduk pada kesepakatan situasional

Kualitas bermain merupakan bagian kehidupan nyata/ sehari – hari

Karakteristik Games 

Games merupakan bagian dari bermain ( play ). Games memiliki karakteristik yang ada pada bermain ( play ).

Olaraga sport merupakan bagian dari permainan pertandingan .

Menurut Ateng ada berbagai sebab mengapa orang melakukan olaraga :

Penyesuaian terhadap lingkungan hidup sendiri.

Penyesuaian Geofisika

Penyesuaian harapan

Peniruan bintang lapangan

Penyesuan kedalam lingkungan

PLAY , Karakteristik :

Terpisah

Bebas

Tidak tentu

Tidak produktif

Ditentukan dengan peraturan yang sifatnya tidak ketat

GAMES ,Karakteristik :

Ada kompetensi

Hasil ditentukan oleh keterampilan fisik ,dan kesepakatan

Konsep olaraga menurut Loy ,dalam Chu

Bermain ( play ) mempunyai sifat esensial adalah aktivitas untuk hiburan tidak dipertandingkan .Olaraga adalah suatu permainan yang diorganisasikan.

Baca Juga

var jumlah = 4

Subscribe to receive free email updates: